中小学教师微课比赛评分标准

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中小学教师微课比赛评分标准
评选指标 评选要素 分值 得分
选题设计 1.主要针对知识点、技能点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、训练、答疑等教学选题。
2.尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。
3.应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。 15分
教学
设计 1.教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于教学设计提升学生学习积极主动性，做到原创。
2.教学过程结构清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。
3.课件制作美观，构图合理，色彩搭配和谐，能够很好表现主题。 30分
技术
实现 1.微课视频时长不超过 10 分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音与画面同步。
2.便于教学演示操作，能够通过网络便捷传播，具有较强的通用性，易于学习者在各种技术环境下观看 (兼容 PC、 手机和平板电脑等) 。 20分
作品
规范 1.微教案、微习题、微课件、微反思等，以便于其他用户借鉴与使用。微课视频、微课教学设计、作品登记表等报送材料齐全。
2.教学内容严谨，不出现任何科学性错误。语言发音标准、简明、有亲和力。 20 分
教学
效果 1.构思新颖，教学方法富有创意，录制方法与工具可以自由组合，如用黑板、白纸、ppt、Pad、 录屏软件、手机、DV 摄像机、数码相机等制作。
2.完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。
3.有示范和引领作用，可以推广。 15分
合计 100分