小学数学课程与教学 考试题库答案:严宏丽   &nbsp交卷时间:2021-09-10 10:35:13

AX6193
AX6193
AX6193
470
文章
0
评论
2021年11月12日23:16:03小学数学课程与教学 考试题库答案:严宏丽   &nbsp交卷时间:2021-09-10 10:35:13已关闭评论 13.8K

专业技术人员继续教育代学代刷代做代挂,支持各种专业技术人员继续教育网、继续教育平台、远程教育培训平台、教师研修计划、教师国培登录入口、会计继续教育平台、会计继续教育网。只有你想不到的,没有我做不到的,快快联系我们,给你满意的服务微信:VVKK2233A

1
2.0分

数与代数的内容是研究数量关系和( )的数学模型。

  • A.

    变化关系

  • B.

    空间形式

  • C.

    数的意义

  • D.

    大小比较

2
2.0分

数学概念学习的两种方式是( )

  • A.

    概念形成、概念同化

  • B.

    归纳模式、演绎模式

  • C.

    例子——规法、规法——例子

  • D.

    发现法、合作法

3
2.0分

以下不是波利亚提出的解决问题四阶段中的是( )

  • A.

    弄清问题

  • B.

    回顾反思

  • C.

    拟定计划

  • D.

    实现计划

4
2.0分

下列学习活动中不属于概念同化的是( )

  • A.

    学习质数和合数

  • B.

    学习面积单位平方分米

  • C.

    认识周长

  • D.

    学习直角三角形

5
2.0分

7~12岁的学生的心理发展处于皮亚杰所说的( )

  • A.

    感觉运动阶段

  • B.

    前运算阶段

  • C.

    具体运算阶段

  • D.

    形式运算阶段

6
2.0分

“一题多解”旨在培养学生的( )

  • A.

    形象思维

  • B.

    抽象思维

  • C.

    聚合思维

  • D.

    发散思维

7
2.0分

在数学课程改革中,教学大纲第一次起用“小学数学教学大纲”是( )

  • A.

    1978年颁布的

  • B.

    1986年颁布的

  • C.

    1992年颁布的

  • D.

    2000年颁布的

8
2.0分

下列选项中不是数学教育家波利亚曾给出了数学问题解决的四阶段模式的是( )

  • A.

    设计求解计划

  • B.

    解决问题

  • C.

    实现求解计划

  • D.

    检验和回顾

9
2.0分

不属于平行四边形概念外延的是( )

  • A.

    正方形

  • B.

    梯形

  • C.

    长方形

  • D.

    菱形

10
2.0分

荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之”这句话所体现的教学原则是( )

  • A.

    启发性原则

  • B.

    量力性原则

  • C.

    巩固性原则

  • D.

    直观性原则

11
2.0分

课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回顾、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为( )

  • A.

    直接导入

  • B.

    练习导入

  • C.

    事例导入

  • D.

    温顾导入

12
2.0分

1950年7月,教育部制定了(),它是我国第一个小学算术(数学)课程标准。

  • A.

    《小学珠算教学大纲》

  • B.

    《小学算术教学大纲(草案)》

  • C.

    《小学算术课程暂行标准(草案)》

  • D.

    《小学算术教学大纲(修订草案)》

13
2.0分

数学课程标准2011版将小学阶段的图形与几何分为哪几个部分?( )

  • A.

    图形的认识

  • B.

    测量

  • C.

    图形的运动

  • D.

    图形与位置

14
2.0分

图形的认识的“学习顺序”中正确的是?( )

  • A.

    从立体到平面再到立体

  • B.

    从动态到静态

  • C.

    从曲边图形到直边图形

  • D.

    从操作探索图形的特征到直观辨认图形

15
2.0分

推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。推理一般包括( )和演绎推理。

  • A.

    归纳推理

  • B.

    演绎推理

  • C.

    合情推理

  • D.

    类比推理

16
2.0分

( )在空间知觉基础上形成的关于物体的形状、大小、位置关系的表象。它是课标的十个核心词之一。

  • A.

    几何直观

  • B.

    推理能力

  • C.

    空间观念

  • D.

    解决问题

17
2.0分

图形与几何是小学阶段最基本的数学知识,它是人们更好地认识和描述并进行交流的重要工具,它承载着培养学生几何直观 、空间观念 、( )的重要任务。

  • A.

    创新能力

  • B.

    动手实践

  • C.

    解决问题

  • D.

    推理能力

18
2.0分

从已有事实出发,凭借经验和直觉,通过归纳和类比等推断某些结果的推理叫做( )推理;从已有的事实(包括定义、公理、定理等)和确定的规则(包括运算的定义、法则、顺序等)出发,按照逻辑推理的法则证明和计算的推理是( )推理。

  • A.

    演绎推理 合情推理

  • B.

    合情推理 归纳推理

  • C.

    演绎推理 类比推理

  • D.

    合情推理 演绎推理

19
2.0分

( )就是运用我们所学的数学知识通过头脑的加工来帮助我们分析和解决遇到的数学问题。借助它就能将复杂的数学问题变得简明形象易于理解。

  • A.

    空间观念

  • B.

    推理能力

  • C.

    几何直观

  • D.

    空间几何

20
2.0分

小学数学课程与教学内容将解决什么问题?( )

  • A.

    教什么和学什么的问题

  • B.

    小学阶段为什么要开设数学

  • C.

    数学作为一门课程,他的目标是什么

  • D.

    不同领域的内容有什么样的特点

21
2.0分

0.9的循环与1比较谁大谁小?( )

  • A.

    相等

  • B.

    1大

  • C.

    0.9的循环大

  • D.

    无法比较

22
2.0分

1963年,教育部颁布了( ),学制六年,第一次提出培养学生空间观念的要求。

  • A.

    《小学算术教学大纲(草案)》

  • B.

    《小学算术课程暂行标准(草案)》

  • C.

    《小学算术教学大纲(修订草案)》

  • D.

    《全日制小学算术教学大纲(草案)》

23
2.0分

下列属于“两位数”概念的内涵的是( )

  • A.

    自然数11,12,13,···99组成的集合

  • B.

    {11,12,13,···99}

  • C.

    是自然数,有两个数位。

  • D.

    自然数2,3,5,7,11···组成的集合

24
2.0分

学习“商不变的性质”时,让学生对一批例式:6÷3=2,12÷6=2,20÷10=2,30÷15=2,60÷30=2,600÷300=2,2400÷1200=2进行观察比较之后,概括出“被除数和除数同时扩大(或同时缩小)相同的倍数,商不变”。这个例子用的是数学规则学习的哪种形式?( )

  • A.

    例子——规法

  • B.

    规法——例子

  • C.

    发现学习

  • D.

    合作学习

25
2.0分

( )主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象。

  • A.

    数与代数

  • B.

    统计与概率

  • C.

    图形与几何

  • D.

26
2.0分

教学生成的核心就是鼓励发展和(),它往往能使教学达到不可预设的高度和深度。

  • A.

    创造

  • B.

    成长

  • C.

    学习

  • D.

    想象

27
2.0分

运算能力的培养和发展是一个长期的过程,你觉得需要经历的过程是( )

  • A.

    由具体到抽象

  • B.

    由法则到定理

  • C.

    由常量到变量

  • D.

    由单向思维到逆向、多向思维

28
2.0分

在课程设计与教学活动的组织中应同时兼顾的是( )

  • A.

    知识技能

  • B.

    教学思考

  • C.

    问题解决

  • D.

    情感态度

29
2.0分

以下哪些是解决问题的步骤?( )

  • A.

    遇到实际问题要理解这个题意,分析其中所蕴含的数量关系

  • B.

    恰当运用解决实际问题的策略

  • C.

    进行认真的运算

  • D.

    仔细思考解得的结果是否符合实际意义,即进行解释运算

30
2.0分

《小学算术教学大纲(修订草案)》中将小学算数和珠算合并到一起,目标中包含了哪三个任务?( )

  • A.

    教养的任务

  • B.

    实践的任务

  • C.

    教育的任务

  • D.

    实用的任务

31
2.0分

图形的认识包括哪两个方面?( )

  • A.

    对图形各元素之间的认识

  • B.

    对图形自身特征的认识

  • C.

    对图形各元素之间、图形与图形之间关系的认识

  • D.

    对图形与图形之间关系的认识

32
2.0分

测量的部分涉及到哪几个部分知识的学习?( )

  • A.

    测量对象的教学

  • B.

    测量长度的教学

  • C.

    公式的教学

  • D.

    测量单位的教学

33
2.0分

平移的要素是(     )。

  • A.

    方位

  • B.

    距离

  • C.

    图形

  • D.

    方向

34
2.0分

推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。推理一般包括(  )和(   )。

  • A.

    合情推理

  • B.

    演绎推理

  • C.

    归纳推理

  • D.

    类比推理

35
2.0分

良好的数学教育应满足哪几条标准?( )

  • A.

    能帮助学生在最近发展区建立合适的框架

  • B.

    能全面实现育人的目标

  • C.

    能促进学生的可持续发展

  • D.

    能满足学生未来生活和进一步工作学习的需求

36
2.0分

课程内容要全面体现()。

  • A.

    基础知识

  • B.

    基本技能

  • C.

    基本思想

  • D.

    基本活动经验

37
2.0分

《标准》中,对于课程内容选择的标准,要反映()。

  • A.

    社会的需要

  • B.

    教学的特点

  • C.

    教材的顺序

  • D.

    学生的认知规律

38
2.0分

小学数学具体内容的分析与教学包括?( )

  • A.

    数与代数

  • B.

    图形与几何

  • C.

    统计与概率

  • D.

    综合与实践

39
2.0分

关于“四基”,以下说法中正确的是()

  • A.

    基础知识、基本技能是数学教学的主要载体。

  • B.

    数学思想是数学的精髓,是统领数学教学的主线。

  • C.

    数学活动是不可或缺的教学形式。

  • D.

    “四基”是一个有机整体,相互联系、相互促进。

40
2.0分

总目标从()方面进行了具体阐述,每个方面都规定了学生所应达到的具体目标。

  • A.

    知识技能

  • B.

    数学思考

  • C.

    问题解决

  • D.

    情感态度

41
2.0分

四能是指()。

  • A.

    发现问题

  • B.

    提出问题

  • C.

    分析问题

  • D.

    解决问题

42
2.0分

关于10个核心词,下列说法正确的是( )。

  • A.

    数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。

  • B.

    符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律。

  • C.

    运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。

  • D.

    推理一般包括合情推理和演绎推理。

43
2.0分

义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有( )。

  • A.

    基础性

  • B.

    普遍性

  • C.

    发展性

  • D.

    普及性

44
2.0分

学习统计与概率的价值包括( )

  • A.

    有助于培养学生的应用意识

  • B.

    有助于培养学生的模型思想

  • C.

    有助于培养学生的创新意识

  • D.

    有助于学生全面理解数学

45
2.0分

下列属于教材分析范畴的是( )

  • A.

    分析教材的编写意图和特点

  • B.

    分析教材预定的教学目标

  • C.

    分析教材的重点和难点

  • D.

    分析教材的主题图

46
2.0分

数学语言的特点有_______________。

  • A.

    准确性

  • B.

    逻辑性

  • C.

    趣味性

  • D.

    生动性

47
2.0分

数学教师在讲述中要注意哪些要点?( )

  • A.

    要讲清基本概念和规则

  • B.

    要从学生的实际出发,力求浅显易懂。

  • C.

    要把课堂交给学生,全部交给学生去讲

  • D.

    要适时而讲,不愤不启,不悱不发

48
2.0分

数学在提问时要注意哪些要点?( )

  • A.

    问题要围绕教学目标

  • B.

    提问要符合学生认知水平

  • C.

    问题有层次性

  • D.

    提问要以表现优异的部分学生为主体

49
2.0分

教学预设主要思考的三个问题?( )

  • A.

    目标

  • B.

    结果

  • C.

    起点

  • D.

    过程

50
2.0分

数学语言的特点有()。

  • A.

    准确性

  • B.

    逻辑性

  • C.

    生动性

  • D.

    趣味性

  • 继续教育代学
  • 微信扫一扫
  • weinxin
  • 继续教育代刷
  • 微信扫一扫
  • weinxin

专业技术人员继续教育代学代刷代做代挂,支持各种专业技术人员继续教育网、继续教育平台、远程教育培训平台、教师研修计划、教师国培登录入口、会计继续教育平台、会计继续教育网。只有你想不到的,没有我做不到的,快快联系我们,给你满意的服务微信:VVKK2233A

AX6193
  • 本文由 发表于 2021年11月12日23:16:03
  • 转载请务必保留本文链接:https://www.daixuew.com/2386.html
习近平新时代中国特色社会主义思想 考试题库答案:靳晓琴    交卷时间:2021-09-11 11:09:01 公需课代学专业科目代刷代挂继续教育网

习近平新时代中国特色社会主义思想 考试题库答案:靳晓琴   &nbsp交卷时间:2021-09-11 11:09:01

1 2.0分 党在新时代的强军目标是建设一支()的人民军队。 A. 听党指挥 B. 能打胜仗 C. 作风优良 D. 以上都对 正确答案: D     你的答案是...
中国文学批评史 考试题库答案:袁秀芬    交卷时间:2021-09-11 00:03:13 公需课代学专业科目代刷代挂继续教育网

中国文学批评史 考试题库答案:袁秀芬   &nbsp交卷时间:2021-09-11 00:03:13

1 2.0分 《我的四个假想敌》中引用了叶慈的话,请问下面关于叶慈的描述哪个是正确的?(   ) A. 苏联革命诗人 B. 英国浪漫主义诗人 C. 俄国现实主义作家 D. 法国批判...