2020年菏泽市定陶区新教师网络培训在线考试参考答案

1.在“以终为始”职业准则中以（）为导向为起点。

2.班级常规管理的主要目的是在班级建立基本的秩序，为全班学生（）。

3.专业能力与专业知识（包括经验）和（）共同构成人从事专门职业的素质，成为胜任某项任务的条件。

4.良好的师生关系对于教育教学的整体来说，是（）。

5.专业知识部分，中小学教师专业标准差异很大。内容方面，中学教师（）个维度。

6.课程中提到，学校的真正魅力在于()。

7.教育目标的高级目标是（）。

8.（）、专业知识、专业能力，涵盖了作为教师所必须的知识、态度和能力。

9.课程中的老师，为了和家长及时沟通学生的情况，和家长之间建立了()

10.乔哈里在人际交往过程中，根据了解程度把我们的内心和行为世界分为（）个部分。

11.一般我们将班级集体的建设发展分为（）三个阶段。

12.在“要事第一”职业准则中（）属于重要的事情呢？

13.良好情绪能让学生得以健康成长和顺利成才，你认为怎样才能帮助学生有效调控情绪？

14.在设计教学的时候首先要设计（）。

15.下列项目中不属于建立良好的师生人际关系策略的是。

16.()说：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”

17.在我国中小学生命教育起步至今的十六七年时间里，主要经历了（）个发展阶段。

18.七项职业准则中的“积极主动”要遵循（）效应？

1.导入技能的要素可以分为三类，分别是（）、（）和（）。

2.教师经历的三个阶段，都有哪些阶段呢？（）

3.人际沟通的途径是由（）沟通和（）沟通两方面构成。

4.上海市中小学生命教育的亮点有（）。

5.教师施行安全管理和教育的九项生命价值标准有（）。

6.下面选项中哪些属于七项职业准则？（）

7.班级常用的组织机构设置分别是哪三种模式？

8.生命教育的核心内涵是（）。

9.课堂情绪的表现有（）。

10.作为教师要（）。

11.学习支架的类型包括（）。

12.教师的专业发展有明显的阶段性，下面说法正确的选项为（）。

13.师德的核心结构是（）、（）、（）

14.当代教师面临的主要责任有（）、（）、（）

1.在“超越自我”职业准则要具备做事的境界是心静、神定、灵慧。

2.学习支架的构成，来自于建构主义的理论。

3.在“以始为终”职业准则中重要的思维是“归零思维”。

4.专业标准不是统一的，且有不同的解读角度。

5.教育家陶行知先生说：“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”

6.“要事第一”中重要事情的划分标准是按照重要程度和紧急程度。

7.法国作家罗曼·罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”

8.导入技能是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时，应用建立问题情景的教学方式，引起学生注意、激发学生兴趣，明确学习目标，形成学习动机的一类教学行为

9.教师的职业道德，简称“师德”。

10.教师和学校沟通的对象，仅仅只是学生。

11.旧知识导入就是从学生已有的生活经验，已知的素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解和提问等方式导入新课。

12.设计教案的第一步是导入。

13.回顾思路就是指从新知识中筛选出对形成完整学科知识结构至关重要的信息，以及解决问题时经常应用的重要信息。

14.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）中，首次明确将“安全教育、生命教育”并列同提，在教育政策高度给予了前所未有的特殊重视。

15.班级目标就是学生的价值取向，建立有效的目标体系进行管理，会引领班级更加快速全面的发展。

16.想要成为与学生有良好沟通的教师，除了通过自身实践不断积累经验以外，也可以从社会各界的成功人士身上汲取经验，成功人士的一个重要方面就是善于人际沟通。

17.在师生沟通的背景下，教师占主导地位，学生只要倾听着就行了。

18.教师的人格之所以具有强大的教育影响力，是因为它具有直观示范性的特点。